“Мужчины не плачут. Мужчины огорчаются.”

Ожидаемый неизбежный итог. Пощечина голосования. Сочувственные взгляды. Разочарования. Уверенность в правильности сделанного. Понимание,  что сделал возможное, не потеряв лица. Вера в будущие всходы.

Фото Юрия Харламенкова

Текст выступления

Интересно, что я мог опоздать на выборы вчистую! Пошел, пардон, до ветру в служебный туалет, закрываемый на ключ. Он был открыт: из дамской комнаты доносились “звуки присутствия”. Однако, эта неизвестная дама быстренько покинула заведение, закрыв снаружи на ключ!

Фигня вопрос! Ключ в кармане! Не тут-то было: оказывается, изнутри открыть замок невозможно. Если бы не подоспевшие на крики курильщицы, быть бы мне в опоздавших!

И еще одно прелестное наблюдение из зала от того же ЮХи. В тексте у меня была фраза: “Время покажет, вырастет ли что из посеянного нами … Бесполезно ловить на слове пьяных, влюбленных и кандидатов!”

Первый раз произнес так, как было написано. А вот отвечая на вопросы, вспомнил ее еще раз, но уже в варианте “Бесполезно ловить на слове пьяных, кандидатов и влюбленных!” И не мог понять сразу причины бурного смеха. Оказывается люди услышали “пьяных кандидатов и влюбленных!” Умора!

На сайте КГУ размещена информация о кандидатах и их программы.
Вот свежая статистика интереса (цифра – число скачиваний):

Что это означает? А то что из почти 500 преподавателей и 5000 студентов и аспирантов реальный интерес проявили 136 человек (предполагая, что каждый скачал программу только “своего” кандидата – около 250).
Причины указать сложнее. Но в числе главных: отсутствие интереса и “невосприятие” Интернета как полноценного источника повседневной информации.

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Сегодня состоялась официальная встреча кандидатов с коллективом. Пришло около 170-180 чел. Наиболее многочисленными “социальными группами” были библиотекари и студенты. Обратило на себя внимание полное отсутствие представителей ИПП.
Все прошло в дружелюбной атмосфере. Как мне показалось, чувство сотоварищества, “сообщества” преобладало над всеми остальными: вообще не чувствовалось разделения на своих и “ненаших”. Шутки воспринимались адекватно – смехом, разговор о проблемах – сосредоточенностью. Что важно: многие реально прочитали наши программы и биографии.

Кандидаты были достойны аудитории, хотя со стороны виднее. Предельное уважение друг другу, взаимоцитирование, ссылки на “предыдущего оратора”.

Считаю, что смог довести до слушателей основные тезисы своей программы, в вопросах особо не плыл. “Настоящему ковбою всегда есть что сказать!” Готовил три варианта выступления: на 1 , 5 и 10 мин. Сделав маленькую репетицию, понял, что “такими темпами в аэропорт не поспеваю”. Порезал “пятиминутку”. И все равно, выступал 12 минут .

Вынес под ссылку текст выступления. Реально была небольшая импровизация, но все близко к тексту.

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Сегодня был свидетелем редкого события – установки памятника. По правде говоря, ранее мне сего процесса видеть не приходилось. Зашел ректор: “Пошли скорее! Памятник ставят!”
Место события: сквер у корпуса А Костромского государственного университета имени Н.А.Некрасова на улице 1 Мая в Костроме.

Здесь установлен первый в России памятник философу, социологу, писателю, основателю московского методологического кружка А.А.Зиновьеву. Он родился на костромской земле близ Чухломы и туда же вернулся после смерти (согласно его воле прах был развеян над местом, где когда-то стояла родная деревня).

Читать запись полностью »

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Вот такая фреска украшает потолок вестибюля корпуса физико-математического факультета Костромского государственного университета.

Историю фрески толком никто не знает, но факт расположения в этом здании первой в России всесословной женской Григоровской гимназии многое может объяснить. Приглашаю, пытливых и знающих к раскрытию смысла надписи (или к пониманию его отсутствия).

Прошу извинить за качество снимка. Если оно будет препятствием, переснимем как надо.

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.

…

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.

Прочь пафос – в Царском не обучались! А вот другое пожелание будет очень уместно вспомнить!

Бог помочь вам, друзья мои,
В заботах жизни, царской службы,
И на пирах разгульной дружбы,
И в сладких таинствах любви!

А.С.Пушкин, 1827 год

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Национальный Узел Интернет-безопасности в России подготовил серию видеороликов. Ролики рассказывают об Интернет-угрозах, проблеме их воздействия, ставят перед каждым зрителем вопрос о необходимости защиты своих близких от тех негативных явлений в реальной жизни, что придут к ним через экран монитора.
Пока доступно три ролика. Судя по картинке, сняты за бугром и адаптированы для российской аудитории:

Понравился вот этот, с юмором. Называется “Где Макс?”

Два других – типичные пугалки. На одном девочка жжет руки на раскаленной конфорке (”дети не понимают происходящего с ними”), на другом – люди помирают на глазах равнодушных друзей и родственников (”живущие в виртуальном мире умерли для реального”).
Мой взгляд на проблему когда-то был рассмотрен в статье про “Образование 2.0″.

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Про чечётку – моя заезженная фраза, когда меня несет на откровения о методах преподавания. А вот запись вступительной лекции профессора Шелли Кагана в Йельском университете с Хабра.

Совершенно очевидно, что профессор не выпендривается, а ведет себя естественно, как для себя, так и для студентов.

1. Профессор сидит в кедах на столе, скрестив ноги, аки йог
2. Он просит называть его Шелли.
3. В начале лекции студентам предлагается свалить с этого курса, если начало им не понравилось.
4. Собственно, тема курса. «Смерть».
5. Профессор зачитывает отзывы о себе студентов прошлых выпусков.
6. Сам факт записи видео курса и выкладывания его онлайн с субтитрами и приложениями.
7. Используется электронная система записи на семинары.
8. Лекция похожа на коммерческую презентацию. Профессор старается правильно подать материал, а не просто его проговорить.

А вы смогли бы? Я пока нет. Студенты бы точно психиатрическую помощь бы вызвали. Надеюсь, что смогу.

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Как видите, это первая запись после 10-дневного перерыва. Крах американского провайдера и отказ от выдачи бэкапов сподвигнул (наконец) перейти на российский платный хостинг. Но дела (об этом ниже) только в последние три дня позволили перенести имевшийся на середину августа бэкап и восстановить из кэша Google большинство утерянных записей. Большое спасибо всем, кто помогал советами и делами.

Теперь о новостях. Их много . Но все они: и маленькие, и глобальные привели к сокращению времени сна до 4 часов всю текущую неделю. Дело в том, что я ввязался в авантюру под названием “Выборы ректора”. Влез добровольно, хотя подсаживали несколько человек.

Читать запись полностью »

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Из интервью министра Фурсенко журналу “Итоги”

— Почему наши научные прорывы так редко переходят в практическую плоскость?

— Наука — вещь инерционная. В Советском Союзе был достаточно конкретный заказ, связанный с прикладной оборонной тематикой. Использование научных достижений здесь было понятным, до «гражданки», до рынка то есть, не доходило и малой толики. Причем эффективность разработок и результатов экономикой и не проверялась — никто не считал, чего стоит бюджету воплощение того или иного научного прорыва. В начале 90-х годов стало ясно, что необходимо менять подходы к науке. И часть наиболее активных ученых была готова к переориентации на инновационный путь развития. Были центры НТТМ. И тут появилось предложение со стороны фонда Сороса, мол, поконкурируйте с западными учеными, — и вместо того чтобы заниматься развитием инновационного направления, наши стали лихорадочно писать заявки на гранты. Я не настаиваю на теории заговора, но была задана ложная цель для наиболее активных людей. Говорят, что надо голодному человеку давать не рыбу, а удочку, так вот нам дали рыбу. Когда фонд свернул свою деятельность, наши ученые поехали писать свои заявки за границу.
В таких случаях люди говорят “хоть сцы в глаза – все божья роса”! Циничная ложь! И это про время, когда государство просто кинуло науку и образование! Когда просто зарплату не платили! Сорос выложил в России больше миллиарда зеленых. И кроме плевка в спину, навряд ли что приобрел из вещественного.

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Из интервью министра Фурсенко журналу “Итоги”

— Почему наши научные прорывы так редко переходят в практическую плоскость?

— Наука — вещь инерционная. В Советском Союзе был достаточно конкретный заказ, связанный с прикладной оборонной тематикой. Использование научных достижений здесь было понятным, до «гражданки», до рынка то есть, не доходило и малой толики. Причем эффективность разработок и результатов экономикой и не проверялась — никто не считал, чего стоит бюджету воплощение того или иного научного прорыва. В начале 90-х годов стало ясно, что необходимо менять подходы к науке. И часть наиболее активных ученых была готова к переориентации на инновационный путь развития. Были центры НТТМ. И тут появилось предложение со стороны фонда Сороса, мол, поконкурируйте с западными учеными, — и вместо того чтобы заниматься развитием инновационного направления, наши стали лихорадочно писать заявки на гранты. Я не настаиваю на теории заговора, но была задана ложная цель для наиболее активных людей. Говорят, что надо голодному человеку давать не рыбу, а удочку, так вот нам дали рыбу. Когда фонд свернул свою деятельность, наши ученые поехали писать свои заявки за границу.

В таких случаях люди говорят “хоть сцы в глаза – все божья роса”! Циничная ложь! И это про время, когда государство просто кинуло науку и образование! Когда просто зарплату не платили! Сорос выложил в России больше миллиарда зеленых. И кроме плевка в спину, навряд ли что приобрел из вещественного.

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Поздравляю сотружеников с профессиональным праздником, Днем учителя, и желаю доброго здоровья, удачи и успехов в делах, благодарности учеников и уважения коллег!

Университет и школу можно уподобить большому улью, где каждый имеет свое дело, но жизнь каждого бессмысленна без соБытия и соТворчества. Отсюда и картинка с профессиональным намеком: три неутомимых труженика на цветке чертополоха .

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Поздравляю сотружеников с профессиональным праздником, Днем учителя, и желаю доброго здоровья, удачи и успехов в делах, благодарности учеников и уважения коллег!

Университет и школу можно уподобить большому улью, где каждый имеет свое дело, но жизнь каждого бессмысленна без соБытия и соТворчества. Отсюда и картинка с профессиональным намеком: три неутомимых труженика на цветке чертополоха .

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Проведенные пять дней в Домбае крепко засели в памяти. Позади – плотная работа на семинаре (хотелось бы надеяться, с пользой для себя и для дела), общение с прекрасными людьми, прогулки по близлежащим горным тропинкам.
Я впервые оказался так близко к горам, которые поразили своим величием и вечностью. Домбай, вне всякого сомнения, один из благословенных богом и людьми уголков Земли, в которых нельзя не оставить кусочек сердца.

Читать запись полностью »

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Вчера с мамой ездили в Буй, где прошло мое детство, прибрать могилу отца на старом кладбище. День был чудесный: как говаривал булгаковский генерал-майор Чернота “тепло, но не жарко”. Довольно быстро мы закончили уборочно-покрасочные работы, и я отправился в родную 13-ю школу, которой отец отдал 30 лет своей жизни, и которая носит теперь его имя.

Читать запись полностью »

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Американцы прознали про ломоносовское “Широко простирает свои руки химия…” и еще в 1941 году сняли научпоп под названием “Test Tube Tale” (т.е. в вольном переводе “чудеса из пробирки”). Про то как химия дает новые материалы, без которых не обойтись нигде.
Между прочим, есть кадр, где дама надевает нейлоновый чулок. Полагаю, что тогдашние школьники готовы были терпеть всю химическую тягомотину ради этих пары секунд!

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

В подборке “ужасных” веб-приложений для учителей (Back to School: 10 Terrific Web Apps for Teachers) есть и свой видео-ресурс TeacherTube.

О чем поет этот тичер-рэпер? Да, все о том же: “вычитать и умножать, дроби обыкновенные и десятичные…”



Надо повнимательней остальное изучить…

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Американцы прознали про ломоносовское “Широко простирает свои руки химия…” и еще в 1941 году сняли научпоп под названием “Test Tube Tale” (т.е. в вольном переводе “чудеса из пробирки”). Про то как химия дает новые материалы, без которых не обойтись нигде.
Между прочим, есть кадр, где дама надевает нейлоновый чулок. Полагаю, что тогдашние школьники готовы были терпеть всю химическую тягомотину ради этих пары секунд!

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут

В подборке “ужасных” веб-приложений для учителей (Back to School: 10 Terrific Web Apps for Teachers) есть и свой видео-ресурс TeacherTube.

О чем поет этот тичер-рэпер? Да, все о том же: “вычитать и умножать, дроби обыкновенные и десятичные…”

Надо повнимательней остальное изучить…

Запись опубликована almapater.ru .Вы можете оставить комментарии здесь или тут